语言潜能的培养是全程训练中最核心的环节。学习语言，首要注重“活用”二字，让小朋友在游戏中不经意地学好语言，而又能在生活中，自然地使用，活学活用。


．根据汉字的字、词、句的构成特点，设计内容丰富的活动，并借助图画和听、读、说等手段，让儿童欣赏和学习有关优秀的儿童文学作品，包括识字、古诗、诗歌、故事等内容。

． 卡片分四个阶段共八册，每个阶段分A、B两册。整个游戏过程由易到难，由浅入深，每张精美的图画不仅可以欣赏各种场景精美的动漫形象，更重要的是开发智力的同时接受了艺术的熏陶，增进艺术修养，提高语言育力和智力发展水平。